Sách - Lập kế hoạch và thiết kế giáo án tổ chức các hoạt động cho trẻ mầm non trong lớp ghép 3-5 tuổi - Quyển 1 (DT)

Sách - Lập kế hoạch và thiết kế giáo án tổ chức các hoạt động cho trẻ mầm non trong lớp ghép 3-5 tuổi - Quyển 1 (DT) Tác giả: Nguyễn Thị Ánh Tuyết Nhà xuất bản: Nhà Xuất Bản Giáo Dục Việt Nam Đơn vị phát hành Nhà Xuất Bản Giáo Dục Việt Nam Ngày xuất bản: 2022 Số trang: 216 Kích thước: 19 x 27 cm Loại bìa:Mềm Nội dung: Từ năm 2009, các cơ sở giáo dục mầm non đã tổ chức triển khai thực hiện Chương trình giáo dục mầm non do Bộ Giáo dục & Đào tạo ban hành ngày 25 tháng 7 năm 2009. Giáo dục mầm non hiện nay đang phát triển nhiều loại hình trường lớp mầm non phù hợp với đặc thù của vùng, miền, xu thế phát triển của xã hội và nhu cầu của người dân có con trong độ tuổi mầm non. Với đặc trưng đó, các nhóm, lớp ghép được hình thành. Tổ chức các hoạt động giáo dục cho trẻ trong nhóm này khá phức tạp và khó khăn do có những hoạt động giáo dục trẻ có thể tổ chức chung cho các độ tuổi mà không ảnh hưởng đến sự phát triển của trẻ như : Làm quen với tác phẩm văn học ; Tổ chức hoạt động âm nhạc ; Khám phá khoa học (Mỗi trường xung quanh) ; Hoạt động vui chơi ; Hoạt động ngoài trời ; Sinh hoạt chiều và các hoạt động chăm sóc khác, trong khi có những nội dung giáo dục cần phải tổ chức riêng cho phù hợp với đặc điểm phát triển về tâm sinh lí của từng độ tuổi như : Thể dục ; Tạo hình ; Hình thành biểu tượng Toán ; Làm quen với chữ cái. Bên cạnh đó các tài liệu hướng dẫn thực hiện chương trình giáo dục mầm non được biên soạn cho các lớp mẫu giáo đều tách riêng từng độ tuổi. Để giúp các giáo viên mầm non dạy lớp ghép được tốt hơn, chúng tôi biên soạn bộ sách Lập kế hoạch và thiết kế giáo án tổ chức các hoạt động cho trẻ mầm non trong lớp ghép ni mỗi quyển 5 chủ đ 3-5 tuổi. - Chủ đề và nội dung giáo dục theo chủ đề. - Lập kế hoạch thực hiện các chủ đề trong năm học và kế hoạch từng tuần. - Bài soạn gợi ý tổ chức các giờ học. ‎Bộ sách này nhằm mục đích gợi ý, hướng dẫn giáo viên ở giáo dục mầm non biết cách làm cụ thể để thực hiện nội dung chương trình giáo dục trẻ phù hợp với từng độ tuổi trong nhóm, lớp, giúp đội ngũ cán bộ quản lí và giáo viên mầm non khắc phục những khó khăn trong quá trình tổ chức triển khai Chương trình giáo dục mầm non hiện hành trên những địa bàn có nhóm trẻ không cùng độ tuổi.